内容提要：他是学生们心中的知识权威、做人楷模、和蔼可亲的人；他是省级农村标准化学校——二台学校教学能手、骨干教师；他是优秀共产党员、优秀班主任、市教育系统师德先进、双高普九先进个人；他是快乐地站在讲台上、积极地忙在生活里的张老师。
对家人：有多少爱就有多少遗憾
人的精力总是有限的，张作牧过多地想着工作、想着学生，自然对家庭的照顾就少了。
“学高为师，身正为范”。工作是一种快乐，在工作中可以实现自己的追求，在工作中可以实现自己的人生价值。多年来，张作牧老师曾经担任过不同的工作职位，现担任九年级物理教学等工作，不论他在哪一种岗位上，自己都能兢兢业业、踏踏实实地工作，并出色地完成学校交给自己的任务。
在担任班主任工作期间，深切体会到班级管理工作的重要。一个健康团结、活泼向上的班级才有凝聚力和战斗力。于是，每当他接手一个新的班级时都要进行家访，与家长沟通，了解学生的状况，通过学校与家庭联手共同教育好每一名学生。
在学校管理中，张作牧坚持“制度管理”与“人文关怀”相结合，以情留人。采访得知，在2005年的隆冬时节，班级里面的高尚同学经常迟到、旷课，家访返回时已是深夜22点，距硅石矿水泥厂职工宿舍有20多里，当时天上下着小雨，边下边冻，路面像镜子一样光滑，他只能用车当拐推着它摸黑前行;当走到水泥厂北岭时，由于路滑，车与本人分开，接近45度的坡路滑出200多米，当时真是欲哭无泪，叫天不应，在伸手不见五指的夜晚，根本找不到自行车，于是他一瘸一拐地走到了邻近村庄的岳父家。第二天天亮时，内弟组织几个人从浮渡河里捞出了自行车，但车已破损严重，根本无法骑行。尽管如此，张作牧老师第二天仍在学生到校前赶到了教室，重新开始了新的一天教学工作。
他由于长期工作压力过大，精神高度紧张，身体严重透支，胃疼、腹疼，腹泻不止。2009年寒假经沈阳医大二院检查，确诊为神经功能紊乱而导致胃肠功能失调，胃呈0.3*0.3CM数个隆起，糜烂性胃炎及结肠炎……
去年，张作牧老师因病治疗费用多达18000元，今年到目前为止治疗费用近万元。面对病痛的折磨，他意志没有消沉，仍以饱满的热情投入到他所热爱的工作中，没有因为检查和治疗而耽误学生一节课。由于没有住院治疗，张老师的医疗费用按规定不能报销，在个人每月2000多元的工资中，这是一笔庞大的支出。尽管如此，张老师仍坚守这样一份清贫，没有向国家伸手要一分钱;同时，也没有因此给学生补课或卖资料创收。
没能在父母、儿子、爱人需要的时候多陪陪他们，这让张作牧心存愧疚，因此，张作牧经常提醒年轻的老师们多关注家庭。
现在的张作牧，工作之余会和自己的孩子多些沟通，也许这算是他对家人的一种补偿吧。
对人生：每件事都做得坦坦荡荡
27年来的从教经历中，张作牧用较高的标准严格地要求他的学生、同事，学生就是他人生舞台上最尊贵的观众，他要求自己每件事都做得坦坦荡荡。
这是张作牧老师的原则。
当一些教师利用师生关系谋取个人利益的时候，张作牧却根本不去了解学生父母的工作职位，他觉得托学生“办事”，既难为了学生家长又丢了自己的颜面。
如果要用一个词来形容张作牧的生活，除了简单，就是纯净，他只信奉“付出才有回报”，他经常对学生们说：“学到身上的本事，连小偷都偷不走，这才是真正属于自己的。”
他是自己人生信条的追随者，更是验证者。
面对学生，他们有的考上了大学，有的考上了技校、有的正在读高中，有的已经毕业投入了社会，为家庭和社会贡献着自己的才智和力量，这就是他伟大的爱的结晶！
“一切为了孩子，为了孩子一切。”这是张作牧昨天、今天、明天的无悔选择。
(于学忠)
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